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Nos conseils pour rendre son enfant heureux

Comment élever son enfant pour qu’il apprenne à être heureux et à profiter pleinement de l’existence ? Voici quelques conseils pour lui donner le goût du bonheur.

La sécurité

Dès la naissance de votre enfant, soyez attentif à ses demandes, faites-lui sentir qu’il peut compter sur vous.
Votre tout-petit a besoin de relations chaleureuses et stables. Il doit sentir que le monde qui l’entoure n’est pas hostile, que le ciel ne va pas lui tomber sur la tête ! C’est ce qui va lui permettre d’acquérir la sécurité de base dont il a besoin.
Ayez un comportement régulier, évitez les brusques sautes d’humeur, établissez des petits rites (bain, coucher, repas, jeux) qui rythment la vie et qui rassurent. N’hésitez pas non plus à le prendre dans vos bras aussi souvent que vous en avez envie, à la regarder, à le toucher, à lui parler.

La confiance en soi


- Montrez à votre enfant qu'il vous rend heureux(se)

Avant tout, montrez-lui la joie que vous avez de l’avoir pour enfant. Vous avez été si heureuse le jour de sa naissance, vous lui trouvez plein de qualités et vous croyez en ses capacités… Dites-le lui que vous l’aimez tel qu’il est ! Il pourra puiser toute sa vie dans ce capital narcissique qui lui donnera des ailes.


- Encouragez et complimentez votre enfant

N’hésitez pas à lui faire des compliments, même au berceau. Mais attention, pas des louanges du style « Tu es formidable, extraordinaire, super, génial… » dénuées de contenu et donc de sens. Plutôt que des flatteries inutiles, ciblez des situations bien précises. « Tu as fait un gros dodo, c’est bien ! », « Bravo pour ton dessin, il est très joli », « Tu as mis la table sans que j’aie à te le rappeler », « Tu as été très gentil avec ta petite soeur ». Ainsi, votre enfant saura ce que vous encouragez précisément en lui.


- Ne critiquez pas votre enfant en tant que personne

Vous avez le droit de lui reprocher son attitude (malgré vos avertissements, il a cassé votre beau vase), ses actes (elle a fait pleurer son petit frère), ses paroles (il a insulté un camarade) mais pas lui. En effet, si vous lui dites sans autre forme de procès : « Tu es insupportable », « Quel vilain garçon », vous lui donnez une mauvaise image de lui-même sans la possibilité de faire mieux. Vous sapez sa confiance en lui.De même, s’il vous répète « Je suis moche », « Je suis nul » ou « Je suis bête », reprenez-le. Sinon, il finira vraiment par le croire !

- Faites attention à ce que vous dites

Attention aux petites phrases assassines qui, dites quotidiennement sans en avoir l’air, coupent les ailes. « Laisse, je vais le faire, tu es trop petit », « Donne-moi ça, tu n’y arriveras pas », « Quel empoté tu fais, j’irai beaucoup plus vite… » Ce qu’il entend, c’est qu’il n’est pas capable de le faire. Il peut en déduire alors que tenter de nouvelles expériences ne servira à rien. Mieux vaut lui dire : « C’est bien, tu as essayé. La prochaine fois, je te montrerai comment faire encore mieux. »

- Positivez avant de critiquer

Avant d’émettre une critique (justifiée), commencez par positiver. « Il est beau ton coloriage ! Il aurait encore été plus joli si tu n’avais pas débordé sur les côtés. Tu réessayeras demain. » Sachez reconnaître ses petits progrès, même minuscules. Rien de tel pour avoir envie de se dépasser dès le lendemain !

- Aidez votre enfant à accepter ses échecs

Même les plus grands sportifs et les plus grands chercheurs doivent y faire face et ne réussissent pas à tous les coups. D’ailleurs, vous-même avez raté la cuisson du gâteau hier ! Se tromper, c’est apprendre à tenir compte de ses erreurs et en rechercher les raisons. C’est comme cela que l’on progresse. Il est donc inutile de ruminer ses échecs.

- Ne niez pas les complexes de votre enfant

Il bute sur les mots, il a les oreilles décollées, c’est le plus petit de sa classe, ses cheveux sont roux flamboyants ? Parlez-en avec lui et rassurez-le, tout le monde est différent et c’est ce qui fait la richesse de l’être humain. Lorsque c’est possible, trouvez des solutions : un rendez-vous chez le médecin ou l’orthophoniste par exemple